ELETIVA 7º ANO E

 .E.PROF. OMAR DONATO BASSANI 

ROTEIRO DE ESTUDO SEMANAL NO PERÍODO DO DIA 19 a 23 DE OUTUBRO ANO/ SÉRIE - 7° ANO “E” - QTD. DE AULAS TOTAL: 2 

DISCIPLINA: ELETIVAS 

TEMA: ANALISE DE LETRA DE MÚSICA  

CONTEÚDO: 

Apreciar e contextualizar clássicos da música popular brasileira.  

HABILIDADES: 

(EF06AR06) - Desenvolvimento processos de criação em artes visuais, com base em temas ou  interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais,  instrumentos e recursos convencionais, alternativos.  

OBJETIVO: 

Desenvolver no aluno uma maneira analítica, poética, e sensível de interpretação na arte, e  conhecimento da grandeza e importância e conhecimento da cultura do país.  

METODOLOGIA: 

Escutar a música e letra de toquinho, e interpretar o que você entendeu  através da escrita no papel. 

Aquarela 

Toquinho  

Numa folha qualquer 

Eu desenho um Sol amarelo 

E com cinco ou seis retas 

É fácil fazer um castelo 

Corro o lápis em torno da mão 

E me dou uma luva 

E se faço chover, com dois riscos 

Tenho um guarda chuva 

Se um pinguinho de tinta 

Cai num pedacinho azul do papel 

Num instante imagino 

Uma linda gaivota a voar no céu 

Vai voando, contornando 

A imensa curva norte-sul 

Vou com ela viajando 

Havaí, pequim ou istambul

Pinto um barco a vela 

Branco navegando 

É tanto céu e mar 

Num beijo azul 

Entre as nuvens vem surgindo Um lindo avião rosa e grená Tudo em volta colorindo 

Com suas luzes a piscar 

Basta imaginar e ele está partindo Sereno e lindo 

E se a gente quiser 

Ele vai pousar 

Numa folha qualquer 

Eu desenho um navio de partida Com alguns bons amigos 

Bebendo de bem com a vida 

De uma América a outra 

Eu consigo passar num segundo Giro um simples compasso E num círculo eu faço o mundo 

Um menino caminha 

E caminhando chega no muro E ali logo em frente a esperar Pela gente o futuro está 

E o futuro é uma astronave Que tentamos pilotar 

Não tem tempo nem piedade Nem tem hora de chegar 

Sem pedir licença 

Muda nossa vida 

E depois convida 

A rir ou chorar 

Nessa estrada não nos cabe Conhecer ou ver o que virá O fim dela ninguém sabe 

Bem ao certo onde vai dar 

Vamos todos 

Numa linda passarela 

De uma aquarela que um dia enfim Descolorirá 

Numa folha qualquer 

Eu desenho um Sol amarelo Que descolorirá 

E com cinco ou seis retas 

É fácil fazer um castelo 

Que descolorirá 

Giro um simples compasso E num círculo eu faço o mundo

Que descolorirá 

Que descolorirá 

DEVOLUTIVA: 

E-mail: marcio.massan.corintiane@gmail.com

ELETIVA 7º ANO C

 ESCOLA ESTADUAL Omar Donato Bassani

Professora Cilene Barbosa Gois Oliveira

Eletivas

Orientações:

• Ainda sobre clubes esportivos, o que é um auxiliar técnico esportivo?

• Qual sua importância e função para a modalidade em que trabalho?

• Devolutiva da atividade no email professoracilenegois@gmail.com

Ano/série	7ºC
Objetos de estudo	Mostrar para os alunos os diferentes cargos empregaticios dentro de um clube esportivo e suas funções, dentre eles tecnico, preparador fisioterapeuta, etc.
Competências/habilidades	Mostrar aos alunos a importancia de cada setor dentro de um clube esportivo Vivenciar cada função pesquisada.
Tempo de estudo	4 aulas

ELETIVA 7º ANO B

 Escola  Estadual Omar Donato Bassani

Professora: Claudinei Correia de Mello

Disciplina: Eletiva 

Atividades da semana de: 23/10/2020 à 06/11/2020 

Reciclagem

1. Pesquise quais o que significa reciclagem.

2. O que é aterro sanitário

3. Quais materiais podemos reciclar.

4. Qual a importância da reciclagem?

5. Qual a quantidade de lixo que diminui nos aterros sanitário com a reciclagem?

Pesquise e coloque dois exemplos 1 de reciclagem e outro de um aterro sanitário.

Pode ser fotografia ou colagem de alguma revista ou jornal que tenha a imagem.

PROJETO DE VIDA 7º ANO E

 E.E. OMAR DONATO BASSANI

Atividade 4º Bimestre, 

Prof: Nei     PROJETO DE VIDA 7º ANO E

Atividade da semana de: 23/10/2020 a 06/11/2020

RECICLAGEM

1. Cite e explique todas as formas de Reciclagem do Lixo. 

2. E qual seria a mais adequada para nossa cidade?

ARTES 7º ANO A,B,C,D,E

 ESCOLA ESTADUAL Omar Donato Bassani 

Professora Cristina - Disciplina de Arte 

Atividade de Arte: semana de 26/10 a 09/11 

Orientações: 

• Leia o texto e responda as alternativas 

• Entregar as atividades – No WhatsApp 971831090 ou no-mail - csvieira4046@gmail.com • Qualquer dúvida – entrar em contato no WhatsApp 9.7183-1090  

Ano/série 7º anos A, B, C, D e E 

Objetos de estudo Estratégias de leitura artísticas  

EF06AR14- Analisar e experimentar diferentes  

Competências/habilidades 

elementos das danças folclóricas paulistas e brasileiras  (coreografia, figurino e trilha sonora) e espaços  (convencionais e não convencionais) para composição  cênica e apresentação coreográfica, individual e  coletiva. 

Tempo de estudo 2 aulas  

ELEMENTOS DA DANÇA FOLCLÓRICA 

1) Qual a importância do figurino na dança?

2) Qual a importância do figurino na dança? 

3) O que são coreografias? 

4) Que temas as manifestações artísticas da contemporaneidade utilizam na linguagem da dança? 

5) Como o movimento dançado, aliado à trilha sonora e à dramaticidade, pode dar sentidos

diversos  à coreografia? 

6) O que é uma trilha sonora?

7) Qual a importância da trilha sonora na dança? 

8)Existem espaços específicos para dançar? Quais são eles?

9) O que são espaços convencionais de apresentação? 

10) O que são espaços não convencionais?

GEOGRAFIA 7º ANO A,B,C,D,E

 ESCOLA ESTADUAL Omar Donato Bassani Professora: Maria Aparecida B Galdino Atividades da semana de: 23/10 a 06/11 Orientações:

• Copiar entregar via e-mail: cida2226@gmail.com, Whatsapp 11 98153-3999 ou ao retornar

• Entregar as atividades  09/11/2020

• Qualquer dúvida 11 98153-3999 whatsapp

Ano / série:	7º anos A, B, C, D e E
Objetos de estudo -	Produção, circulação e consumo de mercadorias
Competências/ Habilidades:	(EF07GE06) Analisar a apropriação dos recursos naturais pelas diferentes sociedades e discutir como os processos produtivos, a circulação e o consumo de mercadorias provocam impactos socioambientais e influem nas relações de trabalho e na distribuição de riquezas em diferentes lugares.
Tempo de estudo:	Ex. 8 aulas de 45 min

SUPEREXPLORAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS

Quais são as consequências da superexploração dos recursos naturais?

Os recursos naturais são aqueles que o planeta oferece sem necessidade de intervenção humana. Eles são essenciais para nossa sobrevivência, mas, se forem consumidos em um ritmo mais rápido do que a sua regeneração natural, como acontece atualmente, eles podem acabar. 

Assista ao vídeo A História das Coisas, que apresenta as etapas da economia de materiais, desde a extração até o descarte de mercadorias, abordando os impactos socioambientais causados por esse processo. Fonte: The Story of Stuff Project. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=7qFiGMSnNjw. Depois, responda às questões no caderno:
1) O que você entende quando a apresentadora para em “economia de materiais”?

2) Quem são as “pessoas” apontadas no vídeo que possuem um maior poder de decisão?

3) Segundo o vídeo, como a humanidade está explorando os recursos naturais?

4) A emissão de produtos químicos pelas fábricas é benéfica ou maléfica para aqueles que nelas trabalham?

5) O que é a “seta dourada” apontada pelo vídeo? Por que ela é o “coração do sistema”?

6) O que é a obsolescência planejada? E a obsolescência perceptiva?

7) Segundo o vídeo, como é feito o descarte do lixo? A reciclagem resolveria o problema?

PROJETO DE VIDA 7º ANO A

 ESCOLA ESTADUAL Omar Donato Bassani

Professora: Deise. ( Projeto de Vida )

Atividades da semana de: 26/10 a 06/11 de 2020 ( 4º bimestre )

Orientações:

• 
  

• Entregar as atividades – no grupo de whatsapp da escola

• Pode ser feito na própria folha ou no caderno.

• Usar como material de apoio e consulta o próprio caderno, a apostila do aluno ou pesquisas na internet. 

Ano/série	7º A.
Competências/habilidades	Desenvolver atitude de compromisso com o trabalho coletivo
Tempo de estudo	2 aulas de 45 minutos.

Responda as questões se  baseando na suposição que vem a seguir:

Suponha que você esteja em um lugar qualquer com outras pessoas, seja da sua família, ou não.

1. Como você acha que deve se comportar?

2. Como você deve lidar com as pessoas que te cercam?

3. Como você gostaria de ser tratada?

4. O que você entende por caráter?

5. Escreva suas regras de como você acha que se forma o caráter.

        

                                                                                              Boa sorte!

PROJETO DE VIDA 7ºANO B,C

 ESCOLA ESTADUAL Omar Donato Bassani 

Professora Cristina – disciplina: Projeto de vida 3º BIMESTRE 

Atividades da semana de:29/09 a 09/10 

Orientações: 

• Leia as informações que se pede para a elaboração do Cartaz. 

• Entregar as atividades – No WhatsApp 971831090 ou no-mail - csvieira4046@gmail.com • Qualquer dúvida – entrar em contato no WhatsApp 971831090  

Ano/série 7º anos B e C,  

Objetos de estudo Conhecer a si mesmo e a realidade na qual se insere. Competências/habilidades Desenvolver o aprender a fazer visando o bem comum. Tempo de estudo 2 aulas  

Setembro Amarelo é uma campanha brasileira de prevenção ao suicídio, iniciada em 2015. O mês de  setembro foi escolhido para a campanha porque, desde 2003, o dia 10 de setembro é o Dia Mundial de  Prevenção do Suicídio. Durante o mês da campanha, costuma-se iluminar locais públicos com a cor  amarela. 

Para colaborarmos de alguma forma com esta campanha, vamos produzir a atividade desta semana  enfatizando este tema conforme orientações a seguir. 

➢ CRIE UMA FRASE DE MOTIVAÇÃO EM FAVOR DA VIDA; 

➢ FAÇA UM CARTAZ E COLOQUE A SUA FRASE, USE AS CORES DA CAMPANHA EM SEU CARTAZ, FAÇA  DESENHOS QUE CORRESPONDAM COM A CAMPANHA,OU COLEM IMAGENS PARA DESTACAR O  ANÚNCIO DA CAMPANHA. 

➢ CASO ACHE NECESSÁRIO PESQUISE MAIS SOBRE SETEMBRO AMARELO. 

➢ APÓS PRODUZIR O SEU CARTAZ FAÇA UMA FOTO SEGURANDO O MESMO E ME ENVIA, OU CASO NÃO  SE SINTA A VONTADE PARA A FOTO, TIRE UMA FOTO SOMENTE DO CARTAZ. 

➢ USE SUA CRIATIVIDADE PARA QUE O NOSSO TRABALHO FIQUE BEM BONITO.