HISTÓRIA

E E. OMAR DONATO BASSANI

semana de 22/06 a 29/06

Disciplina: História – Professora Alzira.

COMBINADOS:

1. Faça as atividades no caderno;  mande fotas da atividade feita via grupo de whats 

EF07H102: Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da

Europa, da África e da Ásia no contexto das Navegações e indicar a complexidade e as

interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Indico e Pacífico.

 

1. Leia o texto sobre a “Rota do Sal” e analise do Infográfico da página 42,

volume 2, parte 2. Leia também este texto complementar e responda as

questões a seguir:

“ROTAS TRANSAARIANAS: O INTENSO COMÉRCIO ATRAVÉS DO

DESERTO DO SAARA”

https://ensinarhistoriajoelza.com.br/rotas-transaarianas/

O Saara não foi uma barreira intransponível para os povos africanos.

Desde 4000 a.C., os egípcios usavam uma rota que ligava o vale do Nilo ao

porto de Elim, no Mar Vermelho onde adquiriam produtos como incenso e lápis-

lázuli vindos da Arábia e da Ásia. Outra rota, mais distante, ligava o Egito ao rio

Níger, em um percurso de 3,5 mil quilômetros cortando o deserto de leste a

oeste, de onde vinha a goma-arábica usada na mumificação. Com a introdução

do camelo, a partir do séc. III d.C., as rotas transaarianas ganharam impulso

atingindo grande dinamismo entre os séculos VII e XI. Os tuaregues, grupo

berbere do norte da África, passaram a criar camelos e a vendê-los como

animais de carga, além de usá-los no comércio transaariano.

2. O que foi a Rota do Sal?

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2. Faça uma pesquisa sobre o Império Gana e Mali.

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